Mg. Oscar Miguel
Escobar BaquerizoDirector General

PALABRAS DEL DIRECTOR

Con el firme compromiso de transformar la educación técnica en nuestra provincia, asumo la Dirección General para el año 2026, por meritocracia, del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Lircay”, una institución que hoy se proyecta como el motor del desarrollo productivo de nuestra región Huancavelica.

Mi trayectoria está marcada por una profunda identidad con la educación tecnológica. Como Ingeniero Metalúrgico y Maestro en Administración y Planificación de la Educación, con 17 años de servicio dedicados a la educación tecnológica de nuestra región, conozco de cerca las necesidades de nuestros estudiantes y las exigencias del mercado laboral moderno. Mi experiencia en la gestión educativa y el planeamiento institucional me permite liderar una administración basada en resultados, transparencia y meritocracia.

Nuestra gestión estará centrada en metas concretas. Nos enfocamos en tres ejes fundamentales:

• Licenciamiento Institucional y Cierre de Brechas: Nuestra prioridad absoluta es alcanzar el licenciamiento ante el MINEDU. Para ello, gestionamos con urgencia la elaboración del expediente técnico del proyecto CUI N° 2712237. No descansaremos hasta que el IESTP Lircay cuente con la infraestructura y el equipamiento de vanguardia que nuestros estudiantes de Explotación Minera, Mecatrónica Automotriz y Mecánica de Producción Industrial merecen.
• Innovación y Pertinencia de la Oferta Educativa: Estamos evolucionando. Este año daremos inicio a los nuevos programas de Mecatrónica Automotriz y Mecánica de Producción Industrial. Esta nueva oferta académica responde directamente a las demandas de la industria regional, asegurando que cada egresado tenga una inserción laboral inmediata y exitosa.
• Gestión Pública de Calidad y Gobierno Abierto: Implementaremos una administración moderna. La comunidad educativa tendrá acceso a procesos claros y eficientes, eliminando la burocracia y centrando todos nuestros recursos en el bienestar del estudiante y el fortalecimiento del desempeño docente.